Metáforas en enseñanza de Biología
Salud enfermedad y entornos
Investigación en ciencia Marzo 2018
Héctor Pelegrina al analizar el artículo de Cristian Saboredo ¿Qué significa estar sano o enfermo? en el
número correspondiente al mes de enero 2018 de la revista Investigación y Ciencia; define un concepto de sistema viviente con un enfoque holístico “Sistema
viviente no es un órgano y ni siquiera el organismo completo, puesto que abarca
al individuo orgánico entero y su relación con el nicho ecológico en donde vive
y del que vive debido a su conducta de apropiación de recursos y eliminación de
sus desechos biológicos”
En relación a estos conceptos Saboredo y Pelegrina toman como referentes a Gadamer y Láin autores que al reflexionar acerca de salud y enfermedad remarcan el
carácter contextual de los fenómenos biológicos y la importancia de las características
del entorno.
Lo explicitado anteriormente me hace preguntarme, si la
metáfora que tanto han utilizado los medios de comunicación que estamos en
guerra. ¿En guerra frente a qué? ¿A qué se denomina guerra?
¿Qué tipo de mirada propone esta metáfora?
¿ Será que parte de la transmisión del virus tiene que ver con
nuestras formas de vida en la actualidad ?
Por lo que la enseñanza de los contenidos referidos al Covid- Sars 2 y a la enfermedad que provoca
en la especie humana Covid 19; debería tener un núcleo central
referente a las interacciones biológicas.
